被困雾霾的儿童教育,拿什么来拯救你?

原创都大人都大人2017-01-06 07:103101

“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你”。


今天站在办公室的窗户前,向下看到中关村的一所中学,三两对的学生们在操场踢球,笔者忽然想到了这句话。



北京入冬以来,雾霾时断时续,最近一段时间,冷空气影响了华北大部分,持续几天的雾霾橙色预警将憧憬蓝天白云的人们重新拉回现实。


近几日,雾霾最严重的时候,能见度甚至不足100米,如果不戴口罩在大街上行走,不多久就会感觉呼吸不适。


笔者为每天出门戴口罩对抗雾霾这件事情感到困扰,同时面对楼下朝气蓬勃的中学生们,也在思考互联网教育能在这样的天气里做点什么,让雾霾笼罩下的学生有更好的方式学习。



怎样没有负担地学习?


由于雾霾天气的影响,北京市中小学和校外教育机构最近实行了“停课不停学”的策略。


“确实应该停课,雾霾天气本来就不应该出门,而且幼儿园普遍没有空气净化器和新风系统,我当然愿意孩子留在有空气净化器的家里。”对于停课,一位幼儿园孩子的家长是这样说的。由于孩子呼吸系统比较敏感,雾霾天气引起孩子咳嗽的症状,这位家长甚至有了带着孩子去云南“避霾”的冲动。


在线教育机构抓住这个机会,在雾霾期间打了一手好牌。“空中课堂”也是在这个时候逐渐频繁的进入家长视野的。


北京地区有些幼儿园在雾霾停课期间开设空中课堂,老师把网址告诉家长,同时让家长和孩子一起进行网络学习。“比如老师们会讲故事,教唱歌和跳舞。他们特意编排了舞蹈《茉莉花》,让孩子们可以在家跟着学习。”


那么在家学习的效果怎样呢?


一位家长向笔者反映到,自己的孩子在家跟随空中课堂很有积极性,时间一到就跑到电脑前等待开课,如果家里网速好的话,孩子和空中课堂的老师实时对话也是没有问题的。对于低年级的孩子来说,这种上课方式是很新奇的一种体验。相应的,家长看到孩子如此有积极性也非常开心。


另外,还有一些中学也利用在线教育为停课在家的学生同步授课。



有机构统计,在雾霾停课期间,北京数字学校电视和网络总访问量达到了54万次,有将近8万的中小学生在这个平台上进行在线学习。通过百度搜索的数据也能发现,这段时间在线课程搜索量有很明显的提升。


12月初,北京市因为重度雾霾停课3天,相当于每天数字学校电视和网络的访问量大概为18万。假设全年有60天雾霾天气,学生在线学习的访问量将达到1080万次,这个市场可供发挥的空间是非常大的。


在线教学不是万能的


不止是在学校的范围内,目前很火的在线教育机构,特别在停课期间推出各种线上学习的活动。家长不放心让孩子出门,会在家中寻找能够“寓教于乐”,让孩子不至于无聊的方法,这些在线机构成为他们的另外一个选择。


但是,面向儿童的在线教育产品还是不能代替课堂教学。


由于并非面对面的形式,学生在家学习需要很强的自控能力,需要集中精力跟随课程进度,不能松懈。不然的话,只能由家长全程来监督,这样一来,家长花费的时间就会很多。


当然,在线直播的课程也存在同样的问题,而且对学生时间上的要求更高。有些直播是不可回看的。比如一节课计划下午两点开始,如果学生贪玩儿忘记,那错过就是永远的错过了。这对学生来说,其实也是一种负担。


另外,虽然直播解决了学习课程的需要,但是没解决互动的问题。知乎上就有用户表达了自己的切身感受,形容直播过程实际上是“安静的远端 喧闹的前端”,“每一次语文课,无论讲什么,前端是活跃的,远端是安静的……”“远端是尸体 前端是思想家”。这种吐槽背后,实际上也是蛮无奈的。面对面互动,只通过在线课堂是无法完全实现的。


我们曾经问过几名家长,对于在线课堂这件事情怎么看。家长们普遍认为,孩子如果因为客观原因不能去学校,会利用这种方式学习,但是如果没有自己的监督,家长很难真实了解到孩子的学习成果。在学校或教育机构,这个任务是由老师去完成的,但是放到家里的环境,没有一个人能完美扮演这个角色。这就是问题之一。


在线教育的参与者们,2017年还需要找到更有效的支援儿童教育的方式。



笔者办公楼下的培训机构,即使是雾霾肆虐的这几天,还是有学生坚持不懈过来上课。我们都希望孩子能在健康的环境中成长,因此解决雾霾问题,是互联网教育的“刚需”。


有一位作者曾经表示,“成熟的在线教育产品不应是在雾霾天才能够脱颖而出,也不是增加老师和学生的负担。而是在日常就能‘朴素地’解决学习的刚需,能融入到日常的学习场景中。”


换句话说,在线教育产品应该让家长和孩子花费最少的成本,换来最大的价值。

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