广东教育“十三五”规划的小目标:积极发展“互联网+教育”

原创MasterMaster2017-01-10 09:491889

1月9日,从广东省省教育厅了解到,《广东省教育发展“十三五”规划(2016-2020年)》(以下简称《规划》)已正式印发。规划明确,到2020年广东将基本形成在国内有广泛认同度、在国际上有一定影响力的南方教育高地。


值得关注的是,在这部地方性的五年教育规划中也首次提到要积极发展“互联网+教育”。


互联网+教育


包括,


加强教育信息化体制机制创新。以“粤教云”为总抓手,加强教育信息化的统筹规划和顶层设计,探索建立“政府主导、市场参与、学校自主选择”的教育信息化投入机制和第三方绩效评估体系。


提升教育信息化基础支撑能力。加快提升教育网络水平,全面提速、升级、扩容,鼓励有条件的地区和学校逐步推进无线教育城域网、无线校园网的建设和应用。继续推动优质数字教育资源“班班通”,全面普及多媒体教学,鼓励有条件的地区和学校加快普及移动学习终端,积极探索建立基于云计算、物联网、传感器、3D打印等新技术和大数据系统的智能学习环境,建成处处能学、时时可学的信息化应用基础环境。


应用信息技术扩大优质教育资源覆盖面。分类推进数字教育资源开发和应用。大力推动 “专递课堂”、“同步课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”等“四个课堂”建设,探索建立体系化的中小学数字课程体系。加快推动高等教育精品课程共享,建设广东大规模在线开放课程联盟。推进职业教育通识教育课程、虚拟仿真课程和实训共享平台共享,构建虚实结合、校企一体化的职业教育课程云。加强面向特殊教育、学前教育、终身教育的在线专题课程建设。


以信息技术支撑教与学方式变革。全面普及信息技术教学应用,形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新局面。以信息技术为支撑促进教学方式、学习方式、评价方式和教研方式转变,将信息技术融入学生自主学习能力、发现与解决问题能力、思维能力和创新能力的培养。


开展基于大数据的教与学分析技术试验,建立教师发展和学生成长模型,加强数字化教学、学习、教研的模式与机制研究,有效提升教育信息化服务素质教育的水平, 促进学生全面、个性发展。深入实施教师信息技术应用能力提升工程,加大教育信息化领军人才、专业人才、名家名师培养力度。实施“智慧教育示范工程”,推动学校教学科研、管理服务和文化建设实现数字化、网络化、智能化。


建立教育管理和决策信息化支撑体系。加快省级教育数据中心建设,统筹推进教育管理信息系统应用与共享,出台教育管理基础数据标准和接口规范,推动教育管理数据的开放共享和信息系统的整合集成,利用系统和数据开展业务管理、决策支持、监测监管、评估评价。构建全省教育数据服务中心,推动“两平台”融合,以信息技术支撑现代教育服务体系,实现各级各类教育数据的全面汇聚和共享,加快教育系统“一门式”政务服务改革,构建“一站式”教育服务门户,为各级教育行政部门管理人员、教师、学生、家长提供全方位的数据服务。


推动基于大数据的教育规划与决策支持系统建设和应用,推进教育重大项目在线监测,支持高效、敏捷、协同的教育管理决策,完善教育领域信息公开制度,提升信息化支撑教育治理现代化能力。



广东教育“十三五”要做什么?


互联网+教育


【完成“1683”】


简单来说,《广东省教育发展“十三五”规划(2016-2020年)》的任务主要是完成“1683”。


【一个总目标】


到2018年,教育服务体系更加健全,教育公平保障、教育发展质量、教育贡献程度、教育治理水平位居全国前列,教育现代化取得重要进展,基本建成教育强省和人力资源强省。


到2020年,实现更高水平的普及教育和惠及全民的公平教育,教育现代化发展水平高,基本形成在国内有广泛认同度、在国际上有一定影响力的南方教育高地。


【六个具体目标】


实现基本公共教育服务均等化:


学前教育毛入园率96%以上


实现城乡义务教育均衡发展


高中阶段教育毛入学率稳定在95%以上


高等教育毛入学率达到50%。


教育供给更加优质多元:


优质教育资源总量不断扩大


建成终身学习公共服务体系


教育创新与服务经济社会发展能力明显增强:


全省高校的整体发展水平大幅度提升,


成为引领创新驱动发展的战略高地


教育体制机制更具活力:


现代学校制度基本建立,


形成适应发展、科学规范、运行有效的


现代教育治理体系


教育发展基础能力显著提升:


教育经费投入保障机制更加健全,


教师队伍整体水平不断提升


教育现代化水平走在全国前列:


到2020年,实现广东省推进教育现代化


先进县(市、区)、先进市全覆盖


【八大发展举措】


深入实施素质教育:


切实减轻中小学生过重课业负担


构建以培养学生社会责任感、


创新精神和实践能力为目标的实践育人体系


高水平普及15年基础教育:


发展公办幼儿园和普惠性民办幼儿园


义务教育发展基本均衡县比例达100%


解决城镇“大班额”问题


完善异地务工人员随迁子女平等接受义务教育政策


高水平高质量普及高中阶段教育


提升职业教育服务产业转型升级能力:


建立现代职业教育系列标准


建立产教融合、校企合作、协同发展的


现代职业教育“广东模式”


提升高等教育发展质量:


建立健全高校分类定位标准和


分类指导、分类发展、分类评估机制


深化实施高等教育“创新强校”工程


构建灵活开放的终身教育体系:


加快学习型社会建设


到2018年全省地级以上城市开展


创建学习型城市工作覆盖率达90%


提升教师队伍建设水平:


深入实施“强师工程”和一流人才引育工程


深化教育人事制度改革


完善教师激励保障机制


推进信息技术与教育教学深度融合:


积极发展“互联网+教育”


深化教育对外合作与交流:


推进全球性教育交流合作


支持引进世界知名大学来粤合作办学


深化粤港澳教育合作。


【三大改革任务】


深化教育领域综合改革:


推进教育管办评分离


实施民办学校分类管理


健全教育督导体系


深化考试招生制度改革


加强新型教育智库建设


调整优化教育空间布局:


有序扩充城镇学前教育、义务教育资源


加大粤东西北地区教育转移支付力度


统筹城乡义务教育一体化发展


实施教育“精准扶贫”战略


完善高校创新体系建设:


优化高校科研组织管理模式


深化协同机制改革创新


支持高校教师在岗离岗创业


完善高校科研考核评价机制


充分调动高校科技人员推进成果转化的积极性

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