教育部:全国学前三年毛入园率2020年提升至85%

原创天是海的颜色天是海的颜色2017-05-18 15:433199

决胜网5月17日报道,据教育部官网获悉,5月16日,与国家发改委、财政部、人社部等共同印发《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》。《意见》提出:到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%左右。同时,教育部印发《幼儿园办园行为督导评估办法》,加强对幼儿园的科学管理,保障幼儿合法权益。


教育(教育部官网截图)


教育部指出,随着第一期和第二期学前教育行动计划的实施,我国学前教育改革发展取得了明显进步,全国学前三年毛入园率从2010年的50.9%提高到75%,“入园难”“入园贵”问题得到缓解。但总体上,普惠性资源依然不足,公办园少、民办园贵的问题在许多地区还比较突出,幼儿园运行保障和教师队伍等体制机制建设相对滞后。


同时,教育部新闻发言人续梅表示,在十三五期间,学前教育还面临双重压力,一是资源不足,二是普惠不够。续梅说道,国家将持续推进学前教育的改革发展,到2020年,要基本建成“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系。


教育

据介绍,《意见》具体发展目标分为两个部分,一方面,全国学前三年毛入学率达85%。普惠性幼儿园的覆盖率(公办幼儿园、普惠性民办幼儿园在园幼儿数,占在园幼儿总数的比例)到2020年要达到80%以上。另一方面,办学机制上要建立成本分担和教师队伍建设两个机制。


《意见》中提到三项重点任务,首先是扩大普惠性资源,着力破解“公办园少、民办园贵”的问题。按照公办、民办并举的要求,要实现两个提高,一方面大力发展公办园,提高公办园在幼儿园总量中的占比;


另一方面是积极扶持民办园,提高普惠性民办园在民办园中的占比。其次是完善普惠机制,完善条件保障问题,一方面落实各级政府,进一步加大财政投入,建立与公立普惠要求相适应的拨款制度。


建立幼儿园“生均拨款制度”;


健全学前教育的资助制度;


建立幼儿园收费动态调整机制等。


在教师队伍的建设方面,完善幼儿园教师编制补充和提供工资待遇


最后是提升教育质量,深入贯彻《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,鼓励有条件的幼儿园面向家长和社区开展公益性0—3岁早期教育指导。


同时,教育部教育督导局副局长、国务院教育督导委员会办公室副主任林仕梁表示,《幼儿园办园行为督导评估办法》目的在于解决幼儿园快速发展过程中的一些问题,《办法》共5章17条,对幼儿园办园行为督导评估的目的、原则、范围、周期、组织实施和结果运用等作出了具体的规定,评估的周期将是3-5年。

原创文章, 作者:天是海的颜色 ,如若转载,请注明出处。
“看完这篇文章觉得还不够?如果您关注教育行业产业链上下游动态发展,善于发现业内具备创新与机遇的公司和产品,亦或是能对行业政策及市场变化进行深入解读,那就快给我们投稿吧,投稿邮箱是:,您的来稿或许就会影响教育未来!”
0 收藏

发表评论

登录后参与评论
加载中 ...

北京决胜网教育科技股份有限公司 京ICP备13009167号-1 电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证130407号

京公网安备11010102000921号 Copyright © 2017 决胜网 juesheng.com All Rights Reserved.