【职教早报】净利增长乏力,正保多元化布局的背后;人工智能时代,IT人才如何培养

原创华说职教华说职教2017-12-19 10:561711

1.净利增长乏力,正保远程教育转型多元化


自2008年赴美上市,正保远程教育已在纳斯达克挂牌了9年。2017年11月底发布的2017财年未经审计财务数据显示,正保远程教育净收入1.31亿美元,同比增长11.4%;净利润1490万美元,同比下降43.2%。


梳理往年财务数据发现,从2015年开始,正保远程教育的净收入和净利润相比以往已进入缓慢增长期。就此财务表现以及公司发展规划、前景,正保远程教育联席首席财务官Mark Marostica表示:“公司处于战略变革的过渡期,正在进行转型以实现新的增长计划,最终,随着增长举措的建立,所有的盈利水平将随着时间的推移而改善。”原文阅读


2.“人工智能们”来了,IT人才将如何培养?


当前,世界范围内以人工智能、虚拟现实、大数据、云计算等为代表的新一轮科技革命和产业变革正加速进行,以新技术、新业态、新产业为特点的新经济蓬勃发展,急需培养集学科、技术和产业思维于一体的应用性IT技术型人才,来加快科技创新发展,助力经济转型升级。


近日,由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国工业和信息化部职业教育教学指导委员会计算机类专业指导委员会和国软教育研究院等联合主办的“CIE2017中国IT教育博鳌论坛”在海南召开,来自国内IT教育领域的权威专家、知名企业家、相关政府领导、院校校长和教师等800余人齐聚一堂,就我国IT人才培养所面临的机遇和挑战进行了深入交流和研讨,以进一步凝聚产、学、研、用、政、企等多方力量,促进IT教育领域深化改革与均衡发展。原文阅读


3.人工智能将“倒逼”职业教育变革?


人工智能、机器换人,对未来的就业肯定会产生冲击,这一点已经毫无疑问。也有很多人进一步思考,教育该怎么适应人工智能时代的到来,进行积极的变革。对于培养职业技术人才、应用型人才的职业教育来说,人工智能、机器换人,首当其冲冲击的就是职业教育培养的技能人才。因此,职业教育的变革,更显迫切。


这可以说是新的“倒逼论”。在这之前,曾有舆论分析,随着适龄生源减少、出国留学人数增多,办学质量不高、缺乏吸引力的高职院校,以及地方本科院校、独立学院、民办院校,将因“生源危机”而面临“关门”风险,由此“倒逼”这些学校重视人才培养质量。


可这么多年过去,这一“倒逼论”似乎效果不大,本应该培养应用技术人才的地方本科院校,有不少并没有回归职业教育定位,还在做着办学术型、综合型院校的梦;而有的高职高专把面临生源危机的原因,归为学校办学层次不高,想着能不能升格办本科。原文阅读


4.要批评班主任收罚款,更要反思职教困境


学生旷课、不出早操、上课玩手机等等,这些行为确实让老师们头疼不已。陕西咸阳兴平一所中等职业学校的班主任温某,为了惩罚这些不遵守纪律的学生,想出了罚款的法子。该校分管学生工作的吴副校长表示:温老师罚款的行为确实不对,校方已经对其进行了严厉的批评教育,待下周开学后,校方将对此事做进一步调查和处理。


毋庸讳言,相对普通高中生,职业中学的学生成绩较差。现实中,很多学生和家长也将职业中学作为求学乃至延缓就业的退路。客观讲,学生也会将就读职业中学看作是并不光彩的事情。在大多职业中学,老师对学生几乎也是“放养”状态。原文阅读

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