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素质教育只是有钱人的教育

原创ooookooook2017-12-28 14:585071

2006年《义务教育法》第三条:义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。


我们似乎可以给关乎学生素质教育下个定义:以培养学生创新精神和实践能力为重点,目标是培养德智体全面发展的“四有”社会主义接班人。


现在的孩子要进入好的幼儿园、小学、中学,没有拿得出手的特长还真就不行,至少是减分不少。于是中国的素质教育变成了学生和家长在学校之外的痛苦马拉松。晚上、周末、假期全部被安排上各种培训班,本来属于孩子们童年的玩乐时间被严重挤压。家长们也不堪重负,精力上、时间上、金钱上都要付出很多,才能让孩子“不输在起跑线上”。


现在上一节培训课的费用从一百多到两三百不等,培训学校已经成为一个巨大的产业,这个产业就寄生在所谓的素质教育上。培训学校赚得盆满钵满,培训课教师收入也不菲,让正常上班的公办老师羡慕不已,于是学校的老师也变着办法捞钱,上课不好好讲,下课后要求学生补课,这补课当然不是免费的。


对于家庭条件一般,家长都在上班,老人也帮不了忙的家庭来说,不管精力、金钱、时间,他们都没有,怎么办呢?这样的孩子只能上普通的学校,由于教育资源的不均衡,这样的孩子根本就很少有机会在升学时选择好的学校,重点中小学、私立中小学都与他们无缘。


有两类人这方面的烦恼少一些,一类是有钱的人家,他们可以上私立学校,一年费用十万甚至几十万,他们不在乎,高中升学他们直接考国外的学校,跟国内的竞争不在一个空间里,直接屏蔽了素质教育的种种烦恼,用钱打包给私立学校解决了;还有一类,当然是有权的,他们的子女有更多的机会进入公立优质重点学校,也可以选择进入私立学校,他们的斡旋空间更大。


从全社会反对应试教育开始,通过素质教育的“改革”和概念偷换之后,素质教育实际上已经成为了阶层筛选过滤器,国内和国际优质的大学,普通民众根本没有这个能力上,农村中小学生和城市普通工薪阶层的孩子根本没有那么多时间去接受所谓的“素质教育”,他们只能享受到最基本的义务教育,他们最终成为这个过滤器被过滤掉的一群人。

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