专访|IDEALENS苏文涛:我们为教育而生,耐心潜做VR教育界“猛兽”

原创ChrisChris2018-01-31 18:303254

在教育当中,教师和学生成为了两个重要的角色。随着技术的变迁发展,对老师们来说,从最早的板书、投影到包括视频、图片在内的数字教室,再到今天正在一点点进入校园VR教育,教育的形式愈加丰富。对学生来说,课堂不再是单一地听老师讲课,而是变成了更加生动、乐趣的场所。


相比于资本下行的16年,17年VR消费实现了大幅增长,AR-VR创企融资总额达154.4亿人民币,总体来看,VR教育的整个市场走势是稳中攀升,故17年也被人们称为“VR教育元年”。


对苏文涛来说这是非同凡响的一年,因为IDEALENS实现了全面战略升级,从VR硬件厂商升级到VR教育整体解决方案提供商。那么,“为教育专属打造”的IDEALENS在过去一年里具体做出了哪些成绩?VR与教育结合到底会产生怎样的化学作用?本期,决胜网邀请到了IDEALENS的CEO苏文涛,将一起探讨VR教育的行业发展。


图为IDEALENS虚拟世界CEO苏文涛


虚拟世界,为教育打开的一扇新窗


从目前的应用上来看,VR教育已毫无疑问地成为了发展趋势,越来越多的学校开始使用VR作为教学辅助工具。“仅仅是辅助工具”,苏文涛如是说。


“把VR相关的软硬件技术应用到教育场景里,从呈现方式或效果来看可以分为几类。一是用VR三维的方式去展现知识,弥补了原有书本平面媒体的不足。比如物理、化学、生物、地理等学科中涉及到小学和初中课程边界的知识点,有些会比较难以理解,那么VR教学将非常直观地展现出来,帮助学生学习;


第二,一定程度上保障了学生们的安全。因为VR创造了一个虚拟空间,学生在虚拟实验室中学习,不会遇到真实场景下的一些危险,比如说燃烧类的化学实验;


第三,VR带来了身临其境的沉浸感,这一点在情境类或语言类教学里面非常实用。很多中国人学英语基本上是张不开嘴的,一个核心原因是缺乏语境。而在VR的虚拟环境下,人们可以进入英语环境模拟不同的角色练习。情境类课程还有很多细分品类,比如红色主题的体验课等。”


在谈话中,苏文涛对VR教育的实际效果一直持两个观点,一是VR不是万能的,它不能替代所有教学手段;二是一定选择适合结合VR软硬件的课程,在这个基础上才能够充分发挥VR的特点,这样老师才会接受VR教学的方式。




VR教育领域,一只耐心潜伏的猛兽走近


记者与苏文涛实际上有过两次对话,从谈话中可以感觉到他是一位实实在在做事的人。IDEALENS研发VR技术十余年,从坚守VR硬件到去年深入拓展VR教育领域,一直从用户的角度出发,在业界确实获得了不错的口碑。在一年一度的CES上,从2016年IDEALENS一炮走红,再到今年又带去了第三代VR一体机K3及VR教育方案,就可见一斑。


但在外界看来,IDEALENS似乎是一个“温吞”的公司,15年发布第一款VR一体机K1,16年6月发布二代机K2,17年4月发布K2的升级版K2+,直到现在的K3系列,两年多时间只有三代产品。苏文涛表示,VR行业变化极快,IDEALENS一年一款上市产品,像是温火慢炖一般,突出的就是一个“稳”字。


图为IDEALENS产品K2

图为IDEALENS产品K2+


设计上来看,尽管一体机品牌越来越多,但大多采用T字绑带式设计,而IDEALENS全球首创了电池仓后置设计,有效平衡头颈受力,佩戴舒适便捷。此外,IDEALENS还拥有360多项VR/AR核心技术专利,产品搭载的光学解决方案有效护眼,视野大而清晰。


苏文涛认为,IDEALENS对新产品的推出非常慎重,一方面,IDEALENS VR一体机是完全自主研发的产品,耗时耗力;另一方面,目前VR市场还很小众,远没有达到手机、PC行业的市场规模。


IDEALENS的认知是,VR硬件还是一个技术导向的行业。目前甩掉跟随者只能靠技术,很难靠用户。“现在市场上VR产品五花八门,能被人熟知的VR产品一定是可以用来解决问题的。就算我们把所有技术都推出市场,有定位、有社交、有手势,但没有切实落地的市场需求,也不会给市场带来太大的变化。”


图为IDEALENS总部专利墙


也就是说,如果产品在现阶段不能发挥独特作用,很快会被遗忘。所以,IDEALENS的态度是:“保持自己的节奏,不被竞争对手打乱阵脚。耐心等待时机,一招致胜。”


IDEALENS为教育而生,生生不息


2017年3月,国家教育事业发展“十三五”规划更是提出鼓励利用VR探索未来教育的新模式。借着这股东风,IDEALENS已在北京、上海、成都等地近百所学校落地了VR课堂,学生可以通过IDEALENS学习地理、生物、物理、英语等学科知识。中央电视台英语频道还曾专门报道过IDEALENS VR课堂,颇受老师和学生好评。


在VR教育行业摩拳擦掌的企业很多,不过VR课堂进入中小学,拼的不仅仅是技术和人脉,VR要形成“课堂”,需要成体系的课程,而不是单篇的VR教育视频。


据了解,在内容方面,除了自有的研发团队外,IDEALENS还在树立高标准的前提下积极寻求优质内容,目前已经和十多家优秀内容团队确定了合作关系。这也是苏文涛一直强调的:这个行业还处于探索阶段,合作才能共赢。


在产品方面,IDEALENS K3系列中有一款是全球首款为VR教育专属打造的VR一体机IDEALENS K3-E。苏文涛称,这并非常规迭代的硬件商品,而是一款专门针对教育市场打造的产品。

图为IDEALENS第三代产品K3


据悉,IDEALENS将与全球领先的人机交互技术公司——Leap Motion计划展开合作,在K3-E上搭载Leap Motion下一代的手势识别技术及相关产品,进而摆脱传统VR设备所配套的手柄和基站束缚,让用户以最自然的交互方式探索世界。


此外,K3-E沿用了一贯舒适的佩戴方案,保护青少年肩颈,并在硬件和内容方面做出了更多优化,尤其在护眼方面:独创的眼域光学设计方案能有效调节色温,减弱蓝光侵入,缓解用眼疲劳、放松眼肌,并首创了双档瞳距+光学自适应一键调节功能;还搭载了一体化近耳扬声系统,贴近耳鼓,直线收音,减少干扰;5000mAh超大电池容量,采用军工品质的多层防爆设计,确保安全可靠,轻松应对各种场景所需。


教育市场需要VR解决的问题还有很多很多,现在谈格局还为时过早。从对几家VR教育公司的了解来看,大家的营收都处于快速上升的阶段。据了解,IDEALENS的营收是去年的几倍到十倍,相较于16年今年是长足的进步。


“18年会是一个爆发年,至于VR教育哪年达到一个特别成熟的阶段,我觉得一方面硬件需要进入到下一个阶段,另一方面是内容的输出,还包括软硬件标准、课程标准、应用系统标准的树立,这可能需要两年到三年左右的时间,那个时候VR教育市场规模一定是在不断地扩大,才将真正达到稳固有序的持续增长。”苏文涛最后谈到,“我希望届时IDEALENS已成长为中国最‘落地’的VR教育解决方案提供商、服务商。”

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