依托互联网+平台,江苏丰县推行远程教育“活化”学用新模式

新华日报2016-12-14 17:561350

今年以来,以开展“两学一做”学习教育为契机,紧贴实际,充分依托“互联网+”技术平台,探索实践远程教育“活化”学用新模式,着力推进远程教育学用工作常态长效。


“激活”远教工作机制。建立健全考核激励机制,制定《丰县党员干部现代远程教育学用工作考核评价办法(试行)》,将远程教育与村综合服务中心管理使用整体工作结合,实行“星级评定考核”。“盘活”远教学用资源。整合县电视台、文化共享工程、县区网站媒体等资源,共同开发制作地方特色课件。积极联合传媒公司等专业机构,拓宽资源制作途径,丰富资源制作题材,合作拍摄《又见梨花白》《路》《火种》等微电影和广告类型的电教片。“灵活”学用实践模式。


充分发挥网络“便利、互动、海量”特点,创新远程教育“固定学习日”模式,分设“规定动作”和“自选动作”,推动党员干部从“要我学”到“我要学”的根本转变。华山镇党委将每月第一周周末定为远教“周末课堂”,组织全镇党员干部集中接受教育,提升本领。“鲜活”学用转化平台。


把产业基地作为远程教育的延伸课堂,大力推广“产业基地+农户参与+专家指导+远程教育”的学用模式,在全县建立起以牛蒡、山药、木耳、苹果等为代表的10个“远教学用转化示范基地”,运用教学理论指导种植实践,提高作物及果品产量,促进农业结构调整,实现了农民增收致富的目标。

来源:新华日报 ,如若转载,请注明出处。
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