马云痛指中国教育:成绩不好的人才会去读师范学校

爱写作的狮子2018-05-14 11:002.3万

5月13日,马云在杭州师范大学110周年校庆演讲上表示,中国教育的一个问题是,成绩不好的人才会读师范学校,中国应鼓励最优秀的人才进入师范。“老师是用生命影响生命的人,要让老师真正成为最受尊敬、待遇最好的职业。


马云给母校带来了一份礼物


杭师大校庆备受关注,还因一位知名校友——马云。



阿里巴巴集团董事局主席马云,以1988届英语专业校友的身份参加了杭师大校庆。昨天,马云给母校带来了一份礼物,在杭师大设立马云乡村教育研究院和马云乡村教育人才培养基地,助力母校建设教育学一流学科。


在校庆大会现场,马云还作了15分钟左右的演讲,系统地讲了他的教育情结,以及对未来教育的理解。演讲金句频出,现场响起多次掌声。


校庆期间,杭州师范大学还举办了110周年校庆艺术教育成果展暨文艺汇演、办学成果展、首任校长经亨颐书画作品展、化学学科国际高峰学术论坛、全国思想政治教育高端论坛、校友嘉年华等活动。


我们整理出马云的部分现场演讲内容,一起来分享——




进校之前,杭师大已经给我上了一堂课:让我明白什么叫失败



今天是母亲节,也是母校110岁的生日,在这里首先要祝母校生日快乐。


三十多年过去了,杭州变得越来越大,我自己也没想到,我离母校的距离越来越近。我现在的办公室离杭师大只有一两公里,所以有时候我回过头一看,就知道自己从哪里出来,永远不会忘记自己是谁。


我前几天晚上还到了杭师大校园里,母校的晚上特别宁静,读书氛围很好。很高兴我们学校的校风很好,女生读书都很认真。


我认为杭师大是世界上最好的大学,没有之一。我去其他高校演讲时,我都是这么说。我也会跟他们讲,如果你毕业于北大、清华,请你用欣赏的眼光看待那些看起来一般的学校,比如杭州师范大学。如果你毕业于杭州师范大学,请你用欣赏的眼光看待自己,其实我们还是很有机会的,我们的机会很大,我们所创造的独特价值还远远没有发挥。


我在杭师大度过了非常快乐的四年,也是我人生中最重要的芳华四年。我不会忘记这四年。大家知道,我高考考了三次,失败两次才考进杭师大,我感谢杭师大给了我这么一个机会,在进杭师大之前,已经给我上了一堂课,告诉我什么叫失败、什么叫挫折。这使我一直在争取做一个成功的失败者。


我一辈子都会记住:自己是一个师范生


杭师大给了我第二个了不起的东西,就是把我培养成了一名老师。我经常说,我从来没当过、没学过如何当CEO,我是用教师的方法当CEO。在我看来,CEO就是Chief Education Officer,首席教育官。


我把杭师大所学的当老师的经历,把自己当老师的经验带到了创业中。老师是一个非常了不起的职业,也是最伟大的职业。阿里巴巴很多高管都是老师出身。老师身上有一种理想主义色彩,正是这种理想主义成就了阿里巴巴,能够让它成为一家与众不同的公司。


四年的师范,六年的老师,这十年的经历让我成为了今天的我。


我一辈子都记得,也会记住,自己是一个师范生,能够成为老师是我一辈子最大的荣幸。


未来的孩子,除了智商、情商,我们更需要培养爱商


中国每年有近2000万新生儿童,这是中国最独特的资源,也是世界上最大的富矿,比任何自然矿产最珍贵的财富。这是最值得投资的资源,就像杭州每年有这么多小学生,谁来教他们,怎么教他们,把他们培养成什么样的人,决定了我们杭州的未来。


这么多新生儿童,他们每个人素质不一样,有会学习的,有不会学习的,有运动好的,有艺术好的。我们不能像流水线一样,把红木、楠木、杂木各种都放进加工厂,成为一样的板材。这样对我国资源是巨大的浪费。


我觉得,未来不是知识的竞争,而是创造力的竞争和想象力的竞争,是智慧和体验的竞争,是领导力、担当力、责任的竞争,是独立思考的竞争。未来的教育不能只教知识。


机器只有芯片,而人类有伟大的心和爱。未来的孩子,除了智商、情商以外,我们更需要培养爱商。只有这样,我们的孩子才不会被机器所取代,才不会在变革中被淘汰。


未来教育的使命,不是培养多少高分的孩子,也不是培养学习机器,也不是在流水线上培养孩子,我们要让孩子成为最好的自己,成为真正的人。



我们今天要考虑的是要孩子完整,而幸福而不只是会学习的机器


教和育不一样,教的是知识,育的是文化。一直以来,中国的“教”不会差,但中国的“育”是有问题的,至少,有巨大的发展前景。


我们到全世界各大学去看,中国的大学生、中学生在全世界各个学校都是学习非常好的学生。但是,这些孩子在体育、音乐、美术方面却很差,而往往艺术和体育才能够让孩子成为完整而幸福的人。


我们要从艺术中体验到创意和想象力,要从运动中学会包容,学会团队精神,学会负责任,学会面对失败、面对挫折,学会在冲突中解决问题。我们的孩子必须学会在冲突中解决问题,因为未来的社会充满冲突。


所以我在想,我们今天要考虑的是要孩子完整而幸福,而不只是会学习的机器。未来的孩子,一定要用全球化的眼光看待问题,要用乐观的心态去面对挑战,要用丰富的想象力去创造未来。


同时,我们必须要让孩子拥有强大的自我约束能力、担当力、领导力以及独特的思考能力。因为只有这样,我们的孩子才能适应未来新的工作,我们的孩子才永远不会因为工作被机器取代而沮丧,我们的孩子不会在未来的变革中被残酷淘汰。


尊师重教应该写进每个人心里


未来的关键在于教育,教育的关键,在于老师。老师,应该真正成为一个崇高的职业,一个受尊敬的职业,应该让最优秀的人去担当做老师。未来国与国之间的核心竞争点就是教育,而教育的重点、基础就是师范学校,师范生。


中国教育的一个问题是,成绩不太好的学生才进师范学校,比如我考了两年才进的师范学校。老师,是用生命影响生命的人,老师是每个人生命中除了父母之外影响力最大的人,一旦老师走进课堂,四五十个学生的生命和未来掌握在老师的手里。


一个国家应该鼓励最优秀的学生进入师范学校,让热爱当老师、当得好老师的学生去做老师,让老师成为真正崇高的职业,让“尊师重教”这几个字不是写在书上、写在纸上,而是真正写在每一个人心里。

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