正因为创业有着宜要的社会盘义和经济愈义.创业教育也在当前受到了前所未有的关注。目前创业教育在欧美等发达国家已深受重视.发展颇具规模。一些学校甚至以专注创业领域的研究和教学作为学校的策略重心及竟争优势。
1974年美国只有75所大学开设创业学课程11999年俐有1100所,创亚学成为在美国商学院和工科院校中发展最快的学科领域。创亚教育已经向墓础教育、职业教育价及,相关学术研究也日益增强.创业学成为一个广受关注的断兴学科。
斯坦福大学将创业教育作为一项重要课程.十分注,培养学生创业的白倍以及长远的目光。同时.学校十分注重对学生综合素质的培养,并给予灵活的推动政策,使得斯坦福大学师生成为硅谷中活跃的创业力量。百森商学院从20世纪90年代初发起T教学上的创新。
用创A过程棋式(机会识别、企业成长、收获等》来取代传统的职能管理模式(未经整合的曹梢管理、财务管理、运营管理、人力资裸管理、致it方法等》。这一创新对管理教育产生了很大影响.被一些专家认为是21世纪管理教学的发展方向。目前美国的创业教育已经形成了一个相当完备的体系.涵盖了从初中、高中、人学本科直到研究生的正规教育。创业欣育加深了笑国人对创业的认识.使人们将创业作为一种精本的职业选择.大大增加了创业群体。
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