“AI for K-12"项目,旨在为 K12 学生制定 AI 教育标准指南

有方背景提升2018-05-31 19:431649

科技逐渐在成为课堂中的重要组成部分。除了大学,高中、初中、小学乃至幼儿园,都开始出现了AI的身影。


前几日,AAAI、CSTA 和李飞飞发起的 AI4ALL 三家机构,共同推出了"AI for K-12"项目,旨在为 K12 学生制定 AI 教育的标准指南。在AI浪潮一波接连着一波的情况下,我们不禁要问:AI教育真的有必要面向青少年吗?


何为AI for K-12?


"AI for K-12"是AAAI 联合 CSTA(美国计算机科学教师联合会)、AI4ALL(由李飞飞发起的非盈利项目)共同发起的项目,旨在为K12(即幼儿园、小学、中学)的学生制定AI教育的标准指南。




“AI for K-12”的标准指南将定义不同年级的学生应该了解关于人工智能、机器学习和机器人的内容,并且会提供一个在线资源合集,在合集中可以找到与AI相关的视频、活动和部分软件。


AI教育真的有必要面向青少年吗?


国际象棋界传奇加里·卡斯帕罗夫在一次TED演讲中所说的那样:「人类+机器」不是未来,而是就在当下。在教学中学习人工智能,会让教育的过程获得全新定义。学生不在只是简单的参与和学习,取而代之,他们会真正的探索,经历,融入,甚至参与到教育的过程中去。


AI的低龄化教育已经开始走向全球化,关于人工智能的课程已经早早进入了北美一些学校。CMU前段时间设立了全美第一个本科人工智能专业;业界大牛吴恩达也为儿童编程站台,他曾经不止一次表示过“人人应该学编程,孩子识字后就应该立马教他写代码。”



而在国内,国务院在《新一代人工智能发展规划》提出在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育,而针对高校,也发布了《高等学校人工智能创新行动计划》。




各地高校已经开始筹建人工智能专业和人工智能学院。


在中学方面,全国第一本人工智能基础教材《人工智能基础(高中版)教材》也在前一段时间发布。至于小学,全国首套《中小学人工智能系列丛书》于今日发布,证明了人工智能也将进入小学课堂。


那么,人工智能面向中学生及以下儿童真的有必要吗?答案是:有。


从目前国内外针对人工智能教育的举措来看,面向低龄化教育的目的并不仅仅在于人工智能,而是重点培养计算机思维和编程能力,以让学生更好的衔接大学课程。换句话说,从幼儿园到中学开设人工智能教育,是在开设通往大学的班车。


来源:有方背景提升 ,如若转载,请注明出处。
“看完这篇文章觉得还不够?如果您关注教育行业产业链上下游动态发展,善于发现业内具备创新与机遇的公司和产品,亦或是能对行业政策及市场变化进行深入解读,那就快给我们投稿吧,投稿邮箱是:,您的来稿或许就会影响教育未来!”
0 收藏
分享

扫码分享本文章

北京决胜网教育科技股份有限公司 京ICP备13009167号-1 电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证130407号

Copyright © 2017 决胜网 juesheng.com All Rights Reserved. 京公网安备 11010102000921号