江苏省立法规定,父母必须共同履行家庭教育义务

原创StefanStefan2018-11-20 16:321632

近日,“陪孩子写作业”被众多家长吐槽,更有南京一位母亲在陪写作业时气到住院,这真实的反映了家长们对于家庭教育的忽视以及焦虑。不过就在昨日,《江苏省家庭教育促进条例(草案)》在省十三届人大常委会第六次会议上被提交审议,明确规定了家庭教育是必须要做好的,并且父母双方都需要履行义务,拒绝帮助孩子更有可能记入个人征信。


江苏省家庭教育促进条例(草案)部分内容


家庭实施


父母或者其他监护人是实施家庭教育的主体和直接责任人,依法履行家庭教育义务,其他家庭成员应当予以协助。


父母或者其他监护人和其他家庭成员应当加强自身道德修养和法治观念,树立正确的家庭教育理念,掌握必备的家庭教育知识和科学的家庭教育方法,提高家庭教育能力。


父母或者其他监护人应当针对未成年人不同年龄段的特点,适时开展理想信念、爱国主义、道德品质、礼仪修养、生活技能、生命安全、身心健康、行为规范等方面的教育,引导未成年人养成优良品德、健康人格和良好的行为习惯。三周岁以下未成年人的父母应当与其共同生活,或者一方留家照料。


父母双方因外出务工等无法与三周岁以上未成年子女共同生活的,应当履行下列义务:


(一)委托其他有监护能力的人抚养教育未成年子女;及时将委托监护情况、外出地点和联系方式等信息告知未成年子女住所地的村(居)民委员会和就读学校;


(二)与村(居)民委员会、就读学校、受委托监护人保持经常联系和交流,了解未成年子女生活、学习和身心发展状况;


(三)通过书信、语音、视频等方式与未成年子女保持日常沟通联系,定期与未成年子女团聚;


(四)法律、法规规定的其他义务。


父母或者其他监护人应当接受学校的家庭教育指导,参加家长学校组织开展的家庭教育指导活动,主动与学校沟通未成年子女学习、生活和身心发展状况,配合学校对未成年子女进行教育。


父母或者其他监护人应当配合有关国家机关、人民团体、社会组织、村(居)民委员会等依法开展的家庭教育指导活动。


父母双方应当共同履行对未成年子女的家庭教育义务,不得以离异或者其他理由拒绝履行。一方开展家庭教育,另一方应当予以配合。


养父母、与继子女形成抚养关系的继父母,应当履行对未成年养子女、继子女的家庭教育义务。父母因死亡或者其他原因无法履行家庭教育义务的,依法由其他监护人履行。


父母或者其他监护人在家庭教育中不得有下列行为:


(一)放任义务教育阶段的未成年人辍学;


(二)放任未成年人吸烟、饮酒、旷课、夜不归宿、离家出走、沉迷网络、校园欺凌、打架斗殴、赌博、吸毒等不良行为;


(三)放任未成年人观看、阅读、收听、收集或者传播含有危害国家安全、淫秽、色情、暴力、邪教、迷信等内容的影视节目、音像制品、图书、报刊、电子出版物和网络信息等;


(四)采用侮辱、虐待等方式开展教育;


(五)对未成年人实施家庭暴力;


(六)强迫未成年人参加有害身心健康的活动;


(七)其他不履行家庭教育义务或者侵害未成年人合法权益的行为。


父母或者其他监护人有下列情形之一的,未成年人可以向学校、村(居)民委员会、父母或者其他监护人工作单位、妇女联合会、民政部门、公安机关、未成年人保护委员会等单位和组织求助,相关单位和组织应当及时处理:


(一)不履行家庭教育义务的;


(二)采用暴力、侮辱、虐待等方式实施家庭教育的;


(三)因父母双方重病、重度残疾、失踪、死亡,或者服刑、接受强制戒毒等不能履行家庭教育义务的;


(四)其他不能履行家庭教育义务的情形。 其他单位或者个人发现上述情形,应当及时向有关部门或者组织反映。


学校指导


幼儿园、中小学、中等职业学校应当建立健全家庭教育指导工作制度,建立家庭教育指导工作队伍,开展家庭教育指导活动,将家庭教育指导工作纳入教职工业务培训内容。


幼儿园、中小学、中等职业学校应当建立家长学校,针对未成年人不同年龄段特点定期对学生家长开展家庭教育培训、咨询和辅导。


幼儿园、中小学、中等职业学校开展家庭教育指导课程的内容、课时等具体事项,由设区的市教育行政部门提出指导意见。


幼儿园应当指导父母或者其他监护人为未成年人提供健康、丰富的生活和活动环境,培养未成年人良好生活习惯。


小学应当指导父母或者其他监护人督促未成年人学习自我保护知识和基本自救技能,鼓励未成年人参与劳动,养成良好学习习惯和品德行为。


普通中学和中等职业学校应当指导父母或者其他监护人对未成年人开展性别教育、素养教育,辅导未成年人进行生涯规划。幼儿园、中小学、中等职业学校应当关注身心发展关键期、学习困难、情绪行为障碍、经历重大变故以及其他有特殊需求的未成年人,与父母或者其他监护人共同研究和实施家庭教育。


学校发现未成年人辍学、其父母或者其他监护人开展家庭教育有困难的,应当及时向未成年人住所地的村(居)民委员会反映,配合做好工作。未成年人在学校有违纪、违法或者其他不良行为、严重不良行为的,学校应当及时告知其父母或者其他监护人,提供家庭教育个性化辅导。


师范类学校应当开设家庭教育指导课程。鼓励有条件的高等教育机构设置家庭教育相关专业。教师教育机构应当将家庭教育指导课程纳入师资培训计划。鼓励相关研究机构和高等学校开展家庭教育理论研究和应用研究,编写不同年龄阶段的家庭教育读本。

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