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决胜315|治理校园APP乱象!委员建议立法禁止中小学生带手机进校

原创ChrisChris2019-03-14 17:551624

2018年年底,教育部办公厅印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》(以下简称《通知》),要求各地采取有效措施,坚决防止有害APP进入中小学校园。主要是针对一些含有色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的APP进入部分中小学校园。


3月12日,教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。不仅提出要加快推动教育信息化转换升级,积极推进“互联网+教育”。还提出将全面规范校园APP的管理和使用,重点加强对学习类APP的规范管理。并将与网信部门开展联合行动,治理校园APP乱象。






重点加强学习类APP管理,治理校园APP乱象


明确:网络学习空间应用不断深入,全国师生网络学习空间开通数量新增1000万个,继续推选网络学习空间应用优秀地区40个和优秀学校200所。完成中小学校长和骨干教师“人人通”专项培训6000人,推动逐步实现“一人一空间、人人用空间”。


要求:全面规范校园APP的管理和使用。开展校园APP专项调研,摸清底数,研判形势。与网信部门开展联合行动,治理校园APP乱象,研究制定规范校园APP管理的意见,规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设,探索建立规范校园APP管理的长效机制,促进移动互联网有序健康发展。推动落实《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,重点加强学习类APP的规范管理。


之前,有学生爆料称光是校园APP就有七个,各种不同功能。



未成年人对网络诈骗防范意识比较薄弱,尤其是一些熊孩子沉溺玩游戏,一时粗心大意就更容易掉进各种诈骗陷阱。除了网络诈骗,近年来网络上的,“校园贷”正向低龄学生蔓延,为了防患于未然,同学们也通过互动问答的方式,去认识了解无良网络借贷的危害,提醒学生们加强自我保护,避免掉入网络陷阱。


委员:手机是双刃剑,不该让中小学生手持“利刃”


“我知道这是一条很有争议的提案,但是我看着现在的学生拿到手机就爱不释手,视力却越来越差,我认为不妨用立法实施来保护中小学生身心健康。”市政协委员聂竹青来现场报到时透露,今年他的提案建议深圳禁止中小学生携带手机进入校园。


聂竹青认为手机是一把双刃剑,让缺乏自制能力的中小学生手持“利刃”,无疑是危险且不理智的。由此他建议,手机给学校正常教学带来系列不利因素,深圳应该出台相关法律法规,全面禁止中小学生携带手机进入校园,保障中小学生的健康成长,保障深圳教育的健康发展。“深圳可以充分利用其立法条件优势,来为保护中小学生身心健康补一课。”


今年从限制手机的角度来关注保护中小学生的身心健康,聂竹青坦言是来源于还在上四年级的孩子对手机爱不释手。“我觉得这是一个很严重的问题,现在的孩子有一个天真的看法,老师说的东西都是好的。如果能从制度层面去控制,老师会去贯彻,家长再去配合,就能起到很好的抑制作用。”


聂竹青在提案中建议深圳禁止中小学生携带手机进入校园,首先应当出台禁止中小学生携带手机进入校园的法律法规。其次由学校配合把好禁止中小学生携带手机进入校园的执行关。家长也应当严格制止孩子携带手机进入校园。


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