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皖、豫、陕、甘四省将先行试点中西部乡村中小学首席教师岗位

原创石倩瑜石倩瑜2019-04-09 19:362114

决胜网获悉,近日,教育部办公厅发布通知,决定启动实施中西部乡村中小学首席教师岗位计划,为中西部乡村地区造就一批基础教育领军人才。2019年,安徽、河南、山西、甘肃四省将作为首批试点省份。各省遴选5个经济发展相对薄弱的市(州)启动实施。在总结试点经验的基础上,下一步在中西部省份全面推开。



实施中西部乡村中小学首席教师岗位计划,是为了遴选出政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力强的优秀教师,鼓励他们成长为当地基础教育领军人才。同时,充分发挥他们的示范引领作用,带动当地乡村教师提升教育教学水平,进而提高中西部乡村教育质量。


首席教师岗位计划以乡镇(不含城关镇)或学区为单位,原则上中小学专任教师在100人以下的乡镇或学区,分别在中学和小学设立1个首席教师岗位;中小学专任教师100人以上、200人以下的乡镇或学区,分别在中学和小学设立2个首席教师岗位;中小学专任教师200人以上的乡镇或学区,分别在中学和小学设立3个首席教师岗位。


岗位设置侧重语文、数学、英语学科,面向县域内中小学教师公开竞聘。实行任期制管理,3年一聘。每一任期从当年8月开始,到第三年7月结束。


政治素质过硬,师德师风高尚,育人成绩显著,教研能力、组织能力较强等将作为首席教师的“上岗条件”。 同时,优先考虑获得过市级以上教学成果奖、优秀教师、教学名师、教书育人楷模及特级教师等称号的教学工作者。“副高级职称以上,50周岁(含)以下,不含乡、镇中心校正职校领导。”也是岗位设立条件之一。


首席教师将承担所在乡村学校正常教学工作;参与所在县(市、区)、乡镇和学校的教育教学改革,对教学改革、课程建设、教学管理等工作提出意见建议;发挥教育教学示范带动作用,组建教师发展共同体、名师工作室,同时通过听课评课、示范课、专题讲座、师徒结对等方式,承担本乡镇青年教师培养、指导任务;紧跟基础教育教学研究前沿,引领、带动本乡镇或学区的教科研工作,任期内取得标志性成果。


对于试点省份,教育部将在重大教育改革试点、重大工程项目建设中予以倾斜,特别在教师队伍建设政策、资源方面予以倾斜。对于入选首席教师岗位的教师,在各级评优评先时予以倾斜,在各级名师及教育系统先进个人、特级教师等评选时,同等条件下优先考虑。副高级教师在申报正高级职称时,同等条件下优先考虑。贡献特别突出者,经过省级教育行政部门评审认定,教育部、人力资源社会保障部备案,可破格晋升正高级职称。

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