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洋葱数学CEO杨临风:真正的个性化普惠教育,是让每个人都用得到、用得起

原创决胜网决胜网2019-04-26 19:064483

4月25日,中小学在线数学品牌“洋葱数学”宣布已于2月份完成3亿元D轮融资,由春华资本、昆仑万维领投。


对于此轮融资用途,洋葱数学联合创始人、CEO杨临风对决胜网表示,主要有几个方面:一、提升人工智能技术投入和平台沉淀;二、扩展学科,K12领域尽快做到所有学科和学段全覆盖。据了解,洋葱数学在学科方面除数学以外,还有物理,2019年已扩了语文和英语;学段方面,目前已有小学版、中学版、高中版。三、会持续地完善不同用户的服务方式,以便更好地服务好学生、老师、家长、学校这“四维群体”。同时,杨还阐述了洋葱数学的任务和未来目标。



真正的个性化普惠教育,是让每个人都用得到,用得起


从2018年下半年开始到2019年上半年,整个社会都在关注在线教育,关注教育信息化的实践。全行业的从业者都肩负着重要的历史使命,就是教育在过去的几百上千年里,在形式上没有特别大的变化。但是在最近十年和往后的时间里,在科技的助推下,传统教育的形式可能会发生很大的变革。


洋葱数学成立于2013年12月,截止目前近五年半的时间。在这段时间里,洋葱数学一直在试图回答如何用人工智能和科技去真正实现个性化的普惠教育,所以洋葱数学的产品始终遵循这样的几条原则:一直坚持用百分之百的人机交互去完成学习的主要流程。“因为我们觉得只有这样,才能保证所有人随时随地无差别的享受到优质的教育体验。而且每个人都用得到,用得起。


具体的方法上,选择了几个路径,第一,教育这件事情,校内校外一定是合二为一的,希望在赋能学生的同时,能够赋能教师;第二,为教师提供优质的课程内容,但是优质的课程内容本身还不够,因为学习是一个体验,也是一个过程。”


教育要的不是内容,而是学完之后的效果。所以洋葱数学打造了一个AI自适应的学习闭环。同时,它必须可复制可规模化,这样才能让所有人用得到、用得起。



打造AI学习闭环,提高学生自主学习兴趣和性化学习效果


既然教和学是一体的,所以如果把学习门槛降低,把学习过程变得高效有趣并且符合学习规律,很多学生就愿意主动完成任务。杨临风指出,在很多家长和老师眼里,原来是不爱学习的孩子,因为有了这样的体验变得主动自发愿意学习。


对于老师而言,在课堂上能够掌握的学情和效果数据就变得更多,就有能力针对不同的学生分配不同的自学任务,在课前课后对学生进行分层教学。老师也能够拿到更多的学生数据,进而分析调整课堂教学场景,执行更丰富的教学策略。


学生回到家里之后,如果课堂上没有听懂或者吸收的频率不一样,系统可以帮助老师对每个学生布置个性化的分层学习任务,并进行复习和诊断。最后学生回到家如果课堂上的内容没有太听懂,他们完全可以通过洋葱数学进行自主学习。通过这样一个科技产品代入的话,学习习惯体验流程发生基本的变化。


对于学生来讲,首先做到一点就是真正让很多学生愿意主动学习,在洋葱上,很多孩子在自己的数字化设备或家长的数字化设备,在没有人监督的情况下每个视频学生自主完成的概率能够达到70%。


并且在价钱上,50%的洋葱数学课程永久免费,单科付费课程全年不到500块钱,这个课程学生购买到的适配所有学习诉求,大幅度降低学习的费用和成本。


洋葱数学最开始是从数学学科起家的。截止到今天,在数学的基础上也开发了物理,并且在开发语文和英语,未来也会拓展到更多的学科和学段。洋葱数学目标是在中小学的全学科全学段。现在洋葱数学在小学初中高中的学段里面已经积累了2000+的动画视频,跟教材进行完整的匹配,同步全国各地教材的版本,在视频中会穿插很多的互动和交互节点,在视频后会提供各种各样的练习。


除了视频和内容之外,洋葱数学的产品背后是一个人工智能加持的自适应学习闭环,帮助学生能够在学习过程中千人千面的得到学习支持。截止到目前,洋葱数学已经累积收集了超过两百亿条的各种维度的数据。利用数据来反映学生的学习策略,再对所有数据进行一个大的分析,然后放进人工智能学习引擎中,通过算法,去感知所有的学习数据。然后个性化的推送学生所需要的学习内容,视频,习题,自适应的调整练习的难度以及给学生进行智能测试和问题诊断。



科技赋能,家长灵活监督,教师增效减负


杨临风谈到,对于家长来说,家长其实最头疼的就是我不知道孩子到底学没学,不知道孩子现在学到哪儿了。所以我们开发了微信小程序,家长可以在这个小程序里面看到孩子每天的学习报告,及孩子阶段学习的结、错题记录、薄弱环节等。


洋葱数学为教师提供了非常丰富的个性化教学场景,为的就是让学和教能够更好的融合。老师可以根据自己所教的内容选择相应的教材版本,找到相应要教学的知识,在课堂上播放完整的视频或播放已经挑好的重难点的抽象概念的讲解片段。终点其实是一致的,但学生的学习路径不一样。这就帮老师实现了精准化个性化教学,真正实现了减负增效。这正是教育信息化2.0和人工智能介入过程中真正能够帮老师发挥的巨大作用。


谈到学校,杨临风希望为整校推动信息化长效落地提供整体的方案。这个解决方案包括对老师的教师信息化教学实践的课程,如何在教学环节里完成信息化落地教学,如何提供更好的教学资源,为校长提供老师的教学大数据分析以及为教师提供智能诊断,成为教师的个性化教学助手。


归根到底,洋葱数学做的就是个性化的普惠教育,所以在公益行动上,从成立至今一直在做。他们的公益品牌叫“洋葱助教行动”,据了解,在过去的五年里,累计为全国超过3000所学校的40000名老师提供了教学服务支持。

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