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​少儿编程奥创熊完成千万级A轮融资,将继续扩建教研技术团队

原创StefanStefan2019-06-24 14:114139

决胜网了解,奥创熊少儿编程近日表示已于去年年底完成千万级Pre-A轮融资,由紫金港资本领投,华岩资本和青锐创投跟投。本轮融资将用于包括教师、教研、技术团队的扩建和市场投放两个方面。


据了解,奥创熊青少儿编程,是杭州艺程科技有限公司旗下的少儿编程教育品牌,创立于2017年,致力于培养7-18岁青少年的计算机科学思维和综合学习能力。从初创至今,奥创熊少儿编程已经拥有十几人的创业核心团队,团队成员多数有着不同的海外背景和不同的学科背景。


奥创熊不同于一般的机构,奥创熊教研教学体系由北京大学、浙江大学、武汉大学等高校的硕博士、中美欧各国的知名教育专家和儿童发展心理学专家共同打造。课程体系设计采用课程+实操项目的方式,每4个课时后接一个Project作为一个单元教学单位。教学设计使用具象生动的情景主题引入抽象的核心知识点,课堂练习及时反馈巩固,在反复的试错实践中让学生构建起自己的知识体系。


其系统科学的编程学习体系,适合小学、初中、高中全段贯穿学习(K12),并且依据国际K12计算机科学教学标准《CSTA》、国家教育部《信息技术课程标准》、中国电子学会《全国青少年编程等级考试标准》,涵盖从零基础入门,到人工智能、信息学奥赛。



小班课模式,增强互动效果


奥创熊采用纯线上小班课(不超过6人)的教学模式,重点关注学生思维模式的培养和相互之间的合作竞争。课程涵盖Scratch图形化编程、Python人工智能、C++ / NOIP信息学竞赛等方向,通过在线3-6人小班或1v1个性化方式授课,让孩子与全球名师面对面。


奥创熊创始人王舒认为,由于线下编程教育存在学生面对不同屏幕的问题,屏幕的割裂造成了学生注意力的流失,而线上小班课的教学模式更能够集中学生的注意力。同时,学生面对同一块屏幕有利于将游戏合作竞争机制纳入教学环节,增强学生之间的互动效果。


奥创熊的Scratch小班课程十分新颖,学生在屏幕上不仅可以看到老师和其他同学,还能在同一面屏幕内操作代码和观察代码运行的效果。与线下课程相比,学生不需要离开屏幕看老师讲解内容、或者转头听同学的分享。编程是和电脑的互动,老师和同学的作用更多是烘托学习氛围和提高学习质量,老师的讲解和同学的互动只有通过屏幕上代码的变化展示才是有意义的展示,所以电脑屏幕本身就是学习编程的更天然场景。电脑屏幕是用户观察和实践编程知识的自然载体。


与线上一对一相比,奥创熊更加强调“合作”“竞争”这些概念在计算机科学学习中的重要性。通过场景和角色设置,奥创熊要求用户协作完成特定任务,或者寻求不同的解决方案以求赢得PK胜利。在这些过程中,用户学会尊重基础共识、分享各自解决方法并相互学习。


政策支持,助力升学加分


历年来,国家政策都是指引着教育发展的风向标,从过去到现在,随着素质教育、全能型人才培养教育等教育模式及方向的提出,整个教育市场上也随时而来出现了很多响应的培训课程。


2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确提出实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。2018年1月,教育部公布了高中“新课标”。在信息技术学科方面,大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求,以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。


今年3月,教育部办公厅印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》表示,深入落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》,实施好教育信息化“奋进之笔”,加快推动教育信息化转段升级,积极推进“互联网+教育”,坚持高质量发展,以教育信息化支撑和引领教育现代化。


不难看出,政策之下的变化就是未来中高考以及国家人才需要的焦点,编程将像英语、计算机一样,成为我们德智体美劳等传统学科之外的“必修课”,在学生中间,谁能掌握这一技能,谁就能在未来的中高考甚至就业等选拔性活动中脱颖而出。

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