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盘点|2019年7月教育政策

原创梦梦梦梦2019-08-05 17:557704


7月,教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》、中央深改委审议通过了《国家产教融合建设试点实施方案》、李克强就基础教育改革发展作出重要批示......

 

7月具体相关政策细则,决胜网带您一起来回顾。

 

《关于做好当前形势下高校毕业生就业创业工作的通知》


人力资源社会保障部、教育部、公安部、财政部、中国人民银行日前联合印发《关于做好当前形势下高校毕业生就业创业工作的通知》(以下简称《通知》)。

 

《通知》要求省会及以下城市全面放开对高校毕业生、职业院校毕业生、留学归国人员的落户限制,精简落户凭证,简化办理手续。并明确,省会及以下城市全面放开对高校毕业生、职业院校毕业生、留学归国人员的落户限制,精简落户凭证,简化办理手续。


《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

 

7月8日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》),这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件。

 

《意见》提出了全面提高义务教育质量的主要任务:


一是坚持“五育”并举,全面发展素质教育。强化德育、体育、美育和劳动教育应有地位,促进学生全面发展。


二是强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。优化教学方式,注重启发式、互动式、探究式教学。促进信息技术与教育教学融合应用,缩小城乡教育差距。


三是按照“四有好老师”标准,建设高素质专业化教师队伍。大力提高教师教育教学能力,优化教师资源配置。


四是深化关键领域改革,为提高教育质量创造条件。加强课程教材建设,完善招生考试制度。


五是加强组织领导,为新时代提高义务教育育人质量提供坚强保障。加快推进家庭教育立法,密切家校联系,加强家庭教育指导,构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局。

 

《关于规范校外线上培训的实施意见》


7月15日,为贯彻落实全国教育大会和全国网络安全和信息化工作会议精神,按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》部署,教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》。(以下简称《意见》)

 

这是在国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件,《意见》对线上培训师资、培训内容、培训时长、收费方式等提出了具体的规范,要求建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系,采取“互联网+监管”的新模式,用互联网的方法来解决互联网的问题。


《意见》预计在2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查;2020年12月底前基本建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系,基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局。

 

《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》


7月15日,北京市教育委员会发布《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》(以下简称《计划》),提出了北京人工智能教育三个阶段的发展目标,明确了基础教育,职业教育的主要任务。教育和高等教育。

 

计划提出了未来人工智能发展的三个目标:

 

到2020年,初步建成适应新一代人工智能发展的人才培养体系和科技创新体系。


到2025年,人工智能领域人才培养质量和科技创新能力显著提升,人工智能与教育融合取得重要进展。


到2035年,北京人工智能与教育相互高效赋能,教育持续支撑人工智能健康发展,为我国跻身创新型国家前列提供强有力的人才保障和科技支撑。

 


《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》


7月17日,教育部、国家发改委、财政部联合发布《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》(以下简称《意见》)。

 

《意见》提出了消除城镇学校大班额、加强“两类学校”(乡镇寄宿制学校、农村小规模学校)建设、推进农村学校教育信息化建设三项重点任务。争取到2020年底,全部消除66人以上超大班额,基本消除现有56人以上大班额,全国大班额比例控制在5%以内,“两类学校”办学条件达到所在省份基本办学标准,实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖,不断提升农村学校教育信息化应用水平。

 

《国家产教融合建设试点实施方案》


中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平7月24日下午主持召开中央全面深化改革委员会第九次会议并发表重要讲话。会议审议通过了《国家产教融合建设试点实施方案》。

 

会议指出,深化产教融合,是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展的战略性举措。要坚持问题导向,试点先行,充分发挥城市承载、行业聚合、企业主体作用,尊重教育规律和经济规律,发挥市场配置资源决定性作用和政府统筹推动作用,统筹部署、协调推进。

 


《学士学位授权与授予管理办法》


为进一步加强学士学位工作,提升本科教育质量,7月26日,国务院学位委员会印发《学士学位授权与授予管理办法》(简称《办法》)。

 

《办法》提出对于有博士学位授予权的高校,可进行学士学位授权自主审核工作。同时,强化授予学士学位程序、标准的要求,提出可授予辅修学士学位、双学士学位、联合培养学士学位,并分别作出规定。对存在质量问题的学士学位授予单位或授权专业,可采取工作约谈、停止招生、撤销授权等措施。

 

《办法》同时要求,学士学位授予单位应建立相应的学位授予救济制度,处理申请、授予、撤销等过程中出现的异议,建立申诉复议通道,保障学生权益。

 

《办法》明确,高等学校与境外机构合作办学授予外方学士学位的,按《中外合作办学条例》执行,学位授予单位不再招收第二学士学位生。

 


李克强就基础教育改革发展作出重要批示


7月29日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强就基础教育改革发展作出重要批示。

 

批示中提到,要优化配置教育资金资源,加大对贫困地区教育发展支持力度,促进义务教育均衡发展,加快解决一些地方“上学难”和困难家庭孩子辍学等问题,保障进城务工人员随迁子女接受义务教育,确保起点公平。多渠道办好学前教育,重视解决“入园难”问题。加大高中阶段教育普及攻坚力度。积极发展互联网+教育,使更多学生共享优质教学资源。切实加强校园安全防范各项工作,确保义务教育教师工资不折不扣落实到位。引导全社会关心支持基础教育,共同托起未来的希望。

 

孙春兰出席全国基础教育工作会议并讲话


国务院7月29日召开全国基础教育工作会议,中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席并讲话。

 

孙春兰指出,党中央、国务院高度重视基础教育,印发了关于学前教育、义务教育、普通高中改革发展三个文件。要加快补齐基础教育短板,多渠道增加学前教育资源供给,着力解决“乡村弱”、“城镇挤”、“大班额”问题。深化教育教学改革,提高课堂教学质量,拓宽实践育人渠道。完善教育评价体系,扭转以升学指标评价学校的办法,树立正确的教育政绩观。加强教师队伍建设,做好教师编制核定和统筹,认真落实教师各项待遇。

 

《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》


为进一步提高实习质量,切实维护学生、学校和实习单位的合法权益,教育部印发《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》(简称《意见》),对进一步加强和规范普通本科高校实习管理工作做出规定。

 

针对规范实习教学安排,《意见》提出实习应当原则上由学校统一组织、集中实习,要求高校加强实习教学体系建设,合理安排实习组织形式,科学制订实习方案,选好配强实习指导教师。

 

据教育部高教司相关负责人介绍,针对高校实习管理的实际情况,《意见》推出了多项改革举措:


一是错峰实习,结合实习单位实际,灵活安排实习时间,有利于解决长期以来高校扎堆实习导致实习单位接收能力不足的突出问题。


二是加强信息化建设,建立实习信息化管理平台,实现校企双方的实习需求信息对接。


三是支持虚拟仿真项目建设,对于难以实现现场实习的问题,开发相应的虚拟仿真项目替代现场实习。


四是鼓励开展研究性实习,推动多专业知识能力交叉融合,探索解决实习教学需求与实习单位需求相互脱节、大学生创新创业能力培养与经济社会发展需求脱节的矛盾。

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