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青苗教育:做好中西合璧、文化融合的国际双语教育

原创决胜网决胜网2019-09-05 22:046713

如今,“国际双语教育”逐渐成为家长普遍关注的话题,让孩子在深刻了解本土语言文化的同时,加以融合西方语言文化,丰富知识体系,帮助孩子全方位发展是国际双语教育的主要任务。因此,如何做好双语教学是如今国际化教育过程中需要面临的巨大挑战。它不仅需要中西方文化的高度整合,形成完美的教学体系,还要妥善处理本土文化和西方文化的优先地位,进而安排好其时间安排和空间结构。



近日,决胜网记者探访了青苗国际双语学校,并对青苗教育集团升学指导总监李文佳老师进行采访。


青苗国际双语学校,是国内第一家由中国人创办,且最早开创中西方教育结合办学模式的国际双语教育品牌,从1998年创办至今20年时间里,青苗教育始终秉承“采中西合璧之萃,品文化融合之美”核心价值观发展直到今天。现已在北京、南京、成都、西安、海口等地区创立校区十九个、在校学生逾3000人,涵盖从幼儿园到初高中阶段的完整教学体系。并先后获得国际文凭组织(IB)认证、美国西部院校联盟(WASC)资格认证等国际权威认证,是国际双语教育的先驱者和领航者。



家长择校首要因素——学校的核心竞争力


在接待了众多学生家长的参观咨询后,李文佳老师称,“家长们在选择和评价一所国际学校时,最关注的还是学校的核心竞争力”。


他表示,经过20年的不断完善和验证,青苗充分结合了中西方教育理念和教学方法的精髓。在引进 IB 课程的同时,始终保留国家教育大纲体系内的语数课程。在发展过程中,青苗始终坚持自己的核心价值观及教育理念——要成为一所具有国际化特点的中国学校。


“未来学校一定是开放的,无界的。在青苗,课堂学习只是我们学习生活的一个方面,走出课堂,学生们还可以参与丰富的课外活动,内容涉及学术、音乐、戏剧、体育、艺术、语言、领导力培养等各个方面超 30 种选择。这些活动为学生量身定做,以促进学生在人格、社会以及体能等方面的全面发展”李文佳老师说。


同时,他认为学生的身心发展和学业进步同样重要,青苗设立辅导咨询项目致力于为学生们提供学术知识以及精神支撑,且为初高中部的同学提供升学指导、职业规划等关于未来发展方面的建议。



多重课程体系,供不同需求的家庭选择


介绍称,目前青苗集团旗下的幼儿园并行开展的是三种课程体系:国际课程体系、双语课程体系和国家教育大纲课程体系。围绕归属、成长、学习三个框架进行的综合主题探究课程,帮助2-6岁孩子达到课程体系中有关学习能力、个人成长和归属感的教育目的。教学及活动语言以中、英文为主,注重培养幼儿的创新思维和独立解决问题的能力,从而激发孩子终身学习的热情。


小学课程采用国际和双语两种体系。两种模式都是保证孩子在开放式、探索式、双语教育环境里,既可以选择系统学习国际文凭教育项目 (IB),也可以选择系统学习国家教育大纲课程体系教育内容。让学生既可以选择考取国外名校,同时也可参与未来高考竞争。


目前中学阶段统一使用国际文凭课程 (IB),包含国际文凭中学项目 (IB MYP) 和国际文凭大学预科项目 (IB DP)。在进行 IB 教育的同时不放弃中国传统文化教育,致力于将孩子培养成为具备双母语能力、多文化视角和全球化意识的未来力量。


师资实力雄厚,培养机制专业


据了解,青苗在师资方面,外教占比很大,用人标准上坚持选择“具备国际认证的教育资格证书、具备 3-5 年国际文凭课程(IB)教学经验、熟悉如何帮助非英文母语国家的孩子顺利衔接国际课程” 的专业国际教育人才。


截至目前,青苗教育集团旗下,高学历、高水平教职员工总人数逾千人。已聘用的持有《外国专家来华工作许可证》的外籍教师达 300 名以上。且集团拥有一支专业高品质的外籍教育专家团队,由他们组建课程发展和教育评估中心支撑教师队伍持续发展。这些优质的教师资源 ( 中、外籍 ) 和专业的培养机制,共同形成了青苗雄厚的师资实力。



海外留学+国内精英共同发展


在海外发展方面,青苗针对香港、日本、美国、澳大利亚等海外中资企业子女、中国外派大使子女、华人华侨子女等人群,弥补他们在海外国际学校无法获得系统而完善的“中文和中国传统文化”教育的缺憾。课程设置、管理方式适应本土文化和规则,同时增设中文课和传统文化教学内容,中文和中国传统文化推广和发扬光大,致力于在全球范围内做最好的具有国际化特色的中国学校。


国内发展方面,青苗针对想要为孩子出国做提前准备且想在国内提前接受国际教育的家庭群体,以北京现有国际课程模式为主,作为在一线大城市推广的重点。一方面保留国家教育大纲课程体系,一方面加入双语国际课程元素,让孩子可以在初中后再做出选择进行分流,既可以选择考取国外名校,也可参与未来高考竞争。

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