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南京教育局回复“南京家长已疯”,减负不等于制造学渣

原创StefanStefan2019-10-31 19:492516

决胜网了解,近日一篇名为《南京家长已疯》的文章在网络热传,文章曲解了南京教育减负的政策,并表示“也许用不了多久各位的孩子就会成为一个活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康的学渣”“南京家长在快乐与痛苦的交织中,终于疯了”。文章的火热使得不少南京家长认为“减负=制造学渣”,对政策也处于不理解的态度。


各项减负动作使得家长不安


其实早在2017年10月,江苏省教育厅就已经印发了《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》,从十个方面明确提出了30条减负细化要求;今年9月份开学以来,江苏部分城市的中小学生家长感受到学校“不同寻常”的“动作”:不布置笔头作业,没有“惯例”的各类单元测试、周测试、月测试,不允许带作业到学校批改,要求学生不透露自己的课外培训项目等。这些事件使得很多家长不安,更有部分家长向教育局反应情况,很多学生也是不习惯这种教学方式。


尽管教育减负政策引来很多家长不满,但是专家认为认为,这种频繁密集的考试严重背离了巩固复习知识和教学诊断与反馈的初衷,加重了学生的课业负担和心理负担,严重影响了学生的身心健康成长。



官方回应:将纠正偏差


针对此现象,30日晚间,南京市教育局通过“南京教育发布”官方微信回应了南京市部分家长对近期教育部门“减负”行为的误解和焦虑。表示在2019年10月—11月,南京市开展义务教育学校违规办学行为问题专项整治专项督查行动,重点是对义务教育学校规范办学、校外培训机构违规办学等工作进行督查。但是同时也发现存在对督查工作理解不准确、执行规定简单化的现象,引起了社会和部分家长的误解。


南京市教育局回应道,市教育局要求各区各校进一步认识规范义务教育学校办学行为的意义。开展违规办学行为的整改和督查,是为了促进学校更好遵循教育规律,促进学生更好健康发展,促进教育高质量发展。全市教育系统要准确理解工作要求,纠正违规考试、违规排名、超前超标教学等不规范办学行为。符合教学规律的作业、考试、教育评价应继续坚持,并不断提高其针对性、有效性。


南京市教育局希望,要在把不合理的课业负担减下去的同时,加强教学研究,提高教学质量。要开齐开足体育课、艺术课、劳动课、心理健康课、社会实践课等,努力促进青少年学生全面发展。要规范执行上级要求,防止和纠正执行简单化、形式化、机械化现象,持续推进规范化办学。要树立正确的育人观、质量观,通过家委会、家长会和社会宣传等途径,广泛传播科学的教育理念和正确的教育方法,构建学校、家庭、社会协同育人的良好生态。对于督查整治中发生的偏差,要及时纠正,确保义务教育规范有序发展。



有网友表示,作业多负担重,作业少担忧多。落实“减负令”,必须抚慰家长焦虑的心,才能走出“家长一边反对负担,一边反对减负”的怪圈。当务之急,是先要让减负政策“接地气”。减负本身并不是目的,学习也不是越轻松越好,必须有效实现“学生减负,家长减压”。以小学生晚上9点后不写作业为例,就需要做好“减量提质”的文章,减去那些机械性、重复性的僵化作业,精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。

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