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《登峰十问》专访李俊凌:如何回归商业本质,建立长青基业,培养未来商界青年领袖?

原创决胜网决胜网2020-04-28 14:223996

在当今时代大变局之中,尤其是在突发危难时刻,是否还能静下心来,拒绝恐惧,回归初心与商业本质,学习并洞察建立长青基业的秘密?星创俱乐部如何用“斯坦福创新力、麦肯锡战略力、阿里巴巴增长力”,立体化地为中国各行业培养未来青年商界领袖?本文带您管窥一二。


星创俱乐部创始人 李俊凌







Q
&
A

访问官:决胜股份董事长 阙登峰

采访对象:星创俱乐部创始人 李俊凌


一问

从就读科大少年班,到美国斯坦福大学的机械工程博士,再到麦肯锡咨询,世界百强企业的高管,之后到阿里巴巴追随马云学习成长,到现在自己创业。如此大的跨度对您人生价值是什么?


在我看来,无论是选择工作还是创业,以及不管因为什么样的机缘巧合而跨行业,都只是我们的修行方式。个人的持续进步,人生价值的实现、成就与满足,都有赖于我们尽量融入社会,解决具体问题,而非固步自封、自愚自乐。


另外,在我个人的成长路上,不管是在科研学术界还是在商界,都得到了很多名师的指导,受益终身。如果不能把这些经验与教训分享给更多年轻人,感觉是个罪过。


二问

您觉得现在的大学生与大学教育面临的最普遍性的挑战是什么?


大学教育与社会发展的实际需求有脱节,大学生的学习成长与社会实践有脱节。这些问题直接导致了大学生毕业之后很难快速融入社会,没有做好准备面对实际问题,不能快速成长,甚至找不到事业的方向。


社会急剧变化,一成不变成为历史。变化是唯一的永恒。大学教育有责任培养年轻人学会面对变化,接受挑战,建立解决实际问题的基础能力。


星创俱乐部与星创学院的使命,就是希望培养年轻人,离开学校进入社会之后,立即有能力在时代的最前沿解决实际问题、创造增量财富,并借此完善社会的种种不足,推动进步,成为业界领袖。


三问

您目前正在推动的星创学院是一个什么样的运营模式?


一方面,我们会跟国内一流的大学在商业智能领域深度合作,建设顶级的科研与创新能力,为各行各业的企业设计持续增长战略,探索技术变革带来的财富增长机会,打造一批长青基业。


另一方面,基于我们在这些行业与前卫企业合作所定义出来的高速增长机会,海量培养年轻人,建立长青基业的发展与传承体系。


高速增长机会一定会伴之以海量的新职业工种的人力资源需求。大学教育必须与行业最前沿的创新事业紧密咬合,才能与社会进步同步,才能通过海量培养新职业工种的人才,直接参与并推动创新创业大潮。


星创俱乐部所全力推动的星创学院,就是希望扮演这个桥梁角色。


四问

一句话概括,青年人真正的机会到底在哪里?


年轻人的机会不可能出自于抢夺存量蛋糕,或者是努力成为一个精致的利己主义者,追随既得利益群体去瓜分存量资源的残羹剩宴。年轻人的机会只能是充分借力技术变革所带来的机遇,聚焦于创新的最前沿,努力创造增量财富。


一句话,年轻人不可能坐享其成,必须摆脱固有体系的束缚,去开创自己的天地。古今中外,不管是地理大发现时代的新大陆,美国西部大开发,中国人闯关东、下南洋、改革开放去特区,还是互联网时代的创新创业,无一例外。


但是,这个过程需要有导师带路。否则很危险,容易迷失方向。所有创新与创业的成功,都是前人点滴积累的成果。我们能看到的光辉灿烂,都是因为站在前人的肩膀之上。星创俱乐部希望为年轻人提供体系化支持,打造事业发展的平台。


五问

理解星创学院要为中国各个行业培养未来的首席增长官。可否具体一点,要解决哪些方面的社会问题呢?


其一,经济进入中低速增长之后,各行业是否存在持续发展的瓶颈?技术变革能否给咱们带来进一步增长的机会?


其二,传统行业的实体经济中,有没有可能孵化出来数字经济的资产形态,并培养出来极具想象力、扩张力、以及强融资能力的上市企业?


其三,通过上述这些具体项目,能否规模化培养能够理解最前沿的产业发展机会,并具备战略落地执行能力的首席增长官?进而,为中国企业培养能建立并传承长青基业的职业经理人体系?


六问

您所经历过的行业跨度极大。请问,就您的观察与经验而言,有没有适用于大部分行业的,建立长青基业的秘密?


有的。所谓有恒产者有恒心。任何一个行业,都存在可垄断可稳定持续变现的资产形态。长青基业的秘密在于能否在这个资产盛宴中占据并掌控一定份额。


掌控这样的资产,意味着有实力与大众分享财富,提供公共与公益服务,参与制定行业秩序与游戏规则,并进而建立普适于大众的共同信念,从而推动社会进步。


星创俱乐部与大学合作的商业智能星创学院,主要责任之一就是研究、探索并定义各个行业的可垄断可稳定持续变现的资产形态,基于此培养年轻人建设并经营这类资产,成为各个行业的首席增长官与青年领袖。


七问

今天社会,资本话语权越来越大。在您所观察的体系中,资本扮演什么样的角色?起到什么样的决定性的作用?


资本主要是集聚社会资源的工具与手段。


在任何一个行业,如果上述能够奠基并定义长青基业的可垄断可变现的资产形态一旦明确,资本会迅速流入这些资产,并借此实现社会效率的提升与公共服务的进步。


资本是典型的公共资源,其背后是大众利益。资本价值的最大化,其实就是大众利益的最大化。


而企业家、创业者、CEO们,其实是建立长青基业,为资本实现上述流动的操盘手,是社会财富增长的代言人,是社会进步的推动者。


八问

互联网、大数据、人工智能等等技术变革风云变幻,从青年人创业与建立长青基业的角度而言,到底应该如何去解读呢?


互联网、大数据等领域的技术变革,对我们的意义,基本类似于地理大发现所带来的机遇。


在这些变革之前,大部分行业的财富分配格局基本固定,可稳定持续变现的资产形态基本上已经形成垄断,瓜分完毕。大企业大资本成为既得利益群体,并不会给年轻人提供多少参与的机会。年轻人除了努力成为精致的利己主义者,选项不多。


突然,在各个行业,出现了全新的可垄断可变现的资产形态,也就是所谓的数据资产。这些资产的探索与定义,完全有赖于技术创新。传统的大企业大资本方,突然丧失了既得位置的先发优势。既然大家都在同一起跑线上,年轻人的优势就全面体现出来。


这些领域的财富增长新大陆,既是年轻人自己发现或创造出来的,也是可以由年轻人去重新分配的。行业规则与话语权重新制定,新一代长青基业得此奠基。同时,借力于全新的组织方式,世界观与价值观也会被重新诠释。


九问

我们觉得,星创学院或者星创俱乐部本质上是提供创业教育。在您看来,这跟之前的种种创业教育有什么区别?对中国社会的发展有何意义?


严格来讲,创业教育不能称之为教育。因为,创业不是教育,而是实践。


全世界范围内,优秀大学教育的理念在不断进化,在过去的一两百年间有了巨大的进步。顶级大学必须是与社会深度融合的,而非脱离实际高高在上的象牙塔。大学的使命远远不止步于教书育人,而必须是教学、科研、实业三者的结合。也就是说,大学不仅仅是学术交流培养学者的环境,也要做最前沿的科研创新,并能通过支持实业来解决具体问题推动社会进步。在这个方面,斯坦福大学就是很好的示范,并和硅谷一起成为全球科技创新与实业革命的源泉。


近二十年来,互联网的发展尤其迅速。传统的知识传授完全可以通过网络和学生自发完成。任何一个学生,只要有足够的进取心,通过网络可以获取的知识完全不输于一名大学教授。因此,大学与教授的主要责任,已经不能限于知识传授,而必须是入门的带领、思想的传承、与智慧的开启。唤醒学生对某个领域的热情,将其带到行业的最前沿,才应该是今天的大学教育的重点。


至于创业实践,就是实现上述使命的具体表现。


十问

您已经是一个成功人士了。为什么还要这么辛苦呢?有什么深层次的思考或者其他诉求吗?


呃,我不是成功人士。活着的人是不能称之为“成功人士”的。人生只有进行时。盖棺定论之时才能说成功与否。


这是最好的年代,也是最坏的年代。这是个危机四伏的年代,也是机会井喷涌现、英雄辈出的年代。因为众多前辈的提携与无私的奉献,让我们得以参与这个波澜壮阔的进程,并管窥一些规律与奥妙。如果将这些经验与教训私藏于身,不去分享给更多的年轻人,肯定是个罪过。


众愚成智,众志成城。不管是在和平时期,还是在突发危难之际,我们都需要更多有能力有意识的个体能够站出来,走出各自的狭窄的圈子,与社会分享,分担更多社会责任。同时,在一个因为技术急速发展而越走越快的社会里,我们尤其需要在传统的家庭与学校模式之外,有一个符合互联网特征但是能够更好地引导与帮助年轻人的社会补充体系了。


创业,创业,创业是场永不停歇的革命。它使弱者憔悴,使强者雄壮。建立长青基业的规律,不明白会觉得很神奇,明白了会觉得一切合情合理。如果还能去分享与实践,是多么难得的乐趣呢。


【登峰结语】


李俊凌先生早年在美国斯坦福大学获得博士学位,是芯片行业工程自动化设计领域的专家,在硅谷参与了两家芯片创新企业在纳斯达克的上市之旅。之后他加入麦肯锡公司从事战略管理咨询,又担任了世界500强企业的战略高管。互联网大变革时代,他又加入阿里巴巴出任战略副总裁,全程参与打造阿里巴巴的高速增长生态体系。今天他再次启航,创立星创俱乐部,致力于培养年轻人,成就未来的创业者、CEO、企业家。让我们一起为这个梦想鼓掌!

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