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以“互联网+”为牵引,推动教育供给侧改革

同花顺财经2017-03-14 09:591826

“互联网+”与教育行业深度融合的当下,微课、教育直播等全新教育模式应运而生,颠覆传统。在全国政协委员、浙江省政协副主席吴晶看来,互联网对教育的影响,正在经历从未有过的一个历史临界点,越来越成为教育供给侧改革的关键和有力推动因素。



然而,吴晶指出,“互联网+教育”虽首开先河,潜力巨大,但也存在一些短板。一是网络基础设施存在“断头路”。尽管国内互联网基础运行平台已较为健全,但不同平台之间仍缺乏高效的互联互通,存在信息孤岛化倾向。二是投入结构不合理。当前,国内教育信息化领域投入主要以硬件为主,而在教育资源开发、业务创新领域投入占比则相对不足。三是发展软环境尚未建立。


吴晶委员认为,若能以“互联网+”为牵引,助力教育供给侧改革,则既可以解决教育供需不平衡的“燃眉之急”,又能加速传统体制机制的“破旧立新”,为教育改革发展注入源源不断的新动力。据此,吴晶委员建议:一是加强国家层面的宏观引导。推进教育供给侧改革,让全社会共享优质的教育资源。二是在继续加大“三通两平台”建设的同时,更加注重防范和消除各类互联网“断头路”,提高信息化设施运作效率。三是积极重构传统教育教学生态。


建议教育主管部门应更多关注和支持“互联网+”环境下的个性化学习,推动实现“课上”和“线上”教学设计和教育资源的同步共享和深度融合。四是推进各类教育资源互通共享。在推进国内教育资源共享方面,探索购买服务、商业外包新方式,支持优质资源和优质师资向教育资源不发达地区和学校开放和共享;在加强海外华文教育方面,可大力开展以华文网络教育、华文人才培养、华文教师培训、华文教学资源开发推广为重点的“互联网+华文教育”,推动国内外教学资源共享,实现与线下华文教育互补,进一步增强华文教育软实力。五是提升教师信息技术应用能力。

来源:同花顺财经 ,如若转载,请注明出处。
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