微语言创始人谈学英语:在让学生“开口”方面下功夫

未来网2017-03-21 10:291914

“高考取消英语课程不仅是国民教育的倒退,也是对学生享受公平教育权利的伤害,甚至可能引发系列新的社会问题。”北京乐学通教育科技有限公司董事长兼首席执行官、微语言外教平台创始人朱春娜在接受未来网记者采访时表示。


此前,全国人大代表、中国宇华教育集团董事局主席李光宇曾建议,将英语学科从高考必考学科改为选考,从中小学生必修课改为选修课,改变英语“高考必考、中小学必修”的地位。有媒体解读为“高考取消英语”。



弱化英语地位是逆世界潮流的


“这事关1.4亿中小学生的国民教育,牵一发则动全身,不容当儿戏。”朱春娜认为,英语学科在学生的学习成长中扮演着举足轻重的地位,同时是国家教育政策的重要组成部分。


朱春娜谈到,中国正在融入世界,“一带一路”国家战略需要国际化人才,英语是必不可少的交流工具。世界是地球村,文化是多元的,我们需要不断学习国外先进的技术,借鉴好的经验,这些都离不开英语作为交流工具的作用。


全国人大代表、原吉林省教育考试院院长李桢也对未来网记者表示,单纯说取消高考英语不合适,在全球化趋势下,每个中国人必须是立足中国、面向世界的。而汉语毕竟有独特的语言体系,学起来很困难,推广国际化方面还是有困难的。因为现在这个世界上无国界,现在这个时代,社会开放了,信息化社会交往能力是很重要的。“所以英语是一种交往工具,我不主张把它从高考中取消。”


另外,记者发现山东大学威海分校大学外语教学部副教授刘天放日前也对“高考取消英语”话题发表评论。他认为,把英语变为选修十分不理智,弱化英语地位是逆世界潮流的。


对英语的考核可以变成考级制


朱春娜谈到,国内英语教育走到今天,经历了诸多变化和改革,也取得了丰硕的成果。学生的考试技巧,应试能力和语言知识积累确实在稳步提高,但大部分学生使用英语交际的能力不足,语言实践运用能力低下,这些问题和矛盾也不容小觑。


“我们应该在英语教育方法和培养模式上对学生学习英语的策略,习惯,态度以及效果上加以关注和改进,采用措施。”朱春娜表示,要在让学生“开口”方面下功夫,让英语回归交流工具的本源,通过改革促进英语教学更快,更好地发展,促进学生在智力,实践能力,创新精神,情感和价值观等方面全面发展。


李桢则是从对于英语的考核方面谈自己的意见,她认为,可以将对英语的考核变成一种考级制,例如,设定初级英语、中级英语、高级英语等。每一级英语对应一个学段学习的结束,这个考试过程中学生随时都可以参加。“可以有点像美国托福的考试,比如有听力、有语言,听力、口语、协作、阅读,你可以分成很多。”


另外,朱春娜谈到,从教育公平的角度,随着互联网教育技术的发展,以前无法实现的将国内外优质教育资源和偏僻地区和乡镇学校学生对接的问题,正在快速地得以解决。


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